Aide au travail personnel / CRAP (1989)

Public ISBD Titre : Aide au travail personnel Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 1989 Description : 80 p. Descripteurs : méthode pédagogique / pédagogie : science Résumé : Récits d'activités visant à donner aux éléves les moyens d'apprendre Nature du document : documentaire Aide au travail personnel [texte imprimé] . - CRAP, 1989 . - 80 p. Descripteurs : méthode pédagogique / pédagogie : science Résumé : Récits d'activités visant à donner aux éléves les moyens d'apprendre Nature du document : documentaire

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Assassin's Creed...sans assassiner / Philippe Fontaine in Science & vie junior, 342 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 342 (mars 2018) Titre : Assassin's Creed...sans assassiner Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Fontaine, Auteur Année : 2018 Article : p. 84-87 Descripteurs : Antiquité égyptienne / jeu vidéo / méthode pédagogique Résumé : Pour la première fois, le jeu vidéo Assassin's Creed Origins intègre un mode éducatif, proposant plusieurs parcours pour découvrir l'Égypte antique. Intérêt pédagogique de type de logiciels, comparaison avec un cours d'histoire traditionnel. Nature du document : documentaire [article] Assassin's Creed...sans assassiner [texte imprimé] / Philippe Fontaine, Auteur . - 2018 . - p. 84-87. in Science & vie junior > 342 (mars 2018) Descripteurs : Antiquité égyptienne / jeu vidéo / méthode pédagogique Résumé : Pour la première fois, le jeu vidéo Assassin's Creed Origins intègre un mode éducatif, proposant plusieurs parcours pour découvrir l'Égypte antique. Intérêt pédagogique de type de logiciels, comparaison avec un cours d'histoire traditionnel. Nature du document : documentaire

Dialogue pédagogique avec l'élève / Antoine de La Garanderie / Rocher (1984)

Public ISBD Titre : Dialogue pédagogique avec l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Rocher, 1984 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 2-227-12522-5 Descripteurs : méthode pédagogique / pédagogie : science / pédagogie de soutien Résumé : Le dialogue pédagogique avec l'élève permet de mettre à jour sa langue intellectielle, auditive ou visuelle. Ceci étant établi, il devient possible de lui propooser la solution qui lui permettra de surmonter les difficultés qu'il rencontre dans son travail scolaire. Nature du document : documentaire Dialogue pédagogique avec l'élève [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Rocher, 1984 . - 125 p. ISBN : 2-227-12522-5 Descripteurs : méthode pédagogique / pédagogie : science / pédagogie de soutien Résumé : Le dialogue pédagogique avec l'élève permet de mettre à jour sa langue intellectielle, auditive ou visuelle. Ceci étant établi, il devient possible de lui propooser la solution qui lui permettra de surmonter les difficultés qu'il rencontre dans son travail scolaire. Nature du document : documentaire

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371	documentaire	CDI	9782227125223	Disponible

L'école au fil des siècles in Histoire Junior, 107 (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inHistoire Junior > 107 (Mai 2021) Titre : L'école au fil des siècles Type de document : texte imprimé Année : 2021 Article : p. 10-19 Descripteurs : alphabétisation / droit à l'éducation / établissement d'enseignement / méthode pédagogique Résumé : Dossier sur l'instruction des élèves et des étudiants de l'Antiquité à nos jours : les buts de l'éducation, la place de l’Église, le contenu des enseignements, les types d'établissements, la formation des élites, l'obligation scolaire... Nature du document : documentaire [article] L'école au fil des siècles [texte imprimé] . - 2021 . - p. 10-19. in Histoire Junior > 107 (Mai 2021) Descripteurs : alphabétisation / droit à l'éducation / établissement d'enseignement / méthode pédagogique Résumé : Dossier sur l'instruction des élèves et des étudiants de l'Antiquité à nos jours : les buts de l'éducation, la place de l’Église, le contenu des enseignements, les types d'établissements, la formation des élites, l'obligation scolaire... Nature du document : documentaire

Le jour où... j'ai réinventé l'école ! Maria Montessori / Laure-Elisabeth Bourdaud in Julie, 206 (septembre 2015)

Public ISBD [article]  inJulie > 206 (septembre 2015) Titre : Le jour où... j'ai réinventé l'école ! Maria Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure-Elisabeth Bourdaud, Auteur Année : 2015 Article : p. 28-32 Descripteurs : apprentissage cognitif / école élémentaire / méthode pédagogique / pédagogie centrée sur l'apprenant Résumé : Fais connaissance avec Maria Montessori, une femme italienne du début du XXe siècle qui a mis en oeuvre plusieurs idées pour changer l'école de son temps et l'adapter à chaque enfant. Nature du document : documentaire [article] Le jour où... j'ai réinventé l'école ! Maria Montessori [texte imprimé] / Laure-Elisabeth Bourdaud, Auteur . - 2015 . - p. 28-32. in Julie > 206 (septembre 2015) Descripteurs : apprentissage cognitif / école élémentaire / méthode pédagogique / pédagogie centrée sur l'apprenant Résumé : Fais connaissance avec Maria Montessori, une femme italienne du début du XXe siècle qui a mis en oeuvre plusieurs idées pour changer l'école de son temps et l'adapter à chaque enfant. Nature du document : documentaire