Dialogue pédagogique avec l'élève / Antoine de La Garanderie / Rocher (1984)

Public ISBD Titre : Dialogue pédagogique avec l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Rocher, 1984 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 2-227-12522-5 Descripteurs : méthode pédagogique / pédagogie : science / pédagogie de soutien Résumé : Le dialogue pédagogique avec l'élève permet de mettre à jour sa langue intellectielle, auditive ou visuelle. Ceci étant établi, il devient possible de lui propooser la solution qui lui permettra de surmonter les difficultés qu'il rencontre dans son travail scolaire. Nature du document : documentaire Dialogue pédagogique avec l'élève [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Rocher, 1984 . - 125 p. ISBN : 2-227-12522-5 Descripteurs : méthode pédagogique / pédagogie : science / pédagogie de soutien Résumé : Le dialogue pédagogique avec l'élève permet de mettre à jour sa langue intellectielle, auditive ou visuelle. Ceci étant établi, il devient possible de lui propooser la solution qui lui permettra de surmonter les difficultés qu'il rencontre dans son travail scolaire. Nature du document : documentaire

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371	documentaire	CDI	9782227125223	Disponible

Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs / Marie-France Le Meignen / Organisation (1994)

Public ISBD Titre : Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Le Meignen, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. Editeur : Organisation, 1994 Description : 183 p. ISBN/ISSN : 2-7081-1748-3 Descripteurs : évaluation : enseignement / pédagogie de soutien / pédagogie par objectifs / sciences de l'éducation Résumé : Il existe des moyens efficaces pour faire face à l'hétérogénéité des classes : la pédagogie par objectifs, une nouvelle approche de l'évaluation et la gestion mentale. Par ailleurs le climat pédagogique, la relation au travail scolaire, la relation à l'enseignant lorsqu'ils sont bons optimisent les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs [texte imprimé] / Marie-France Le Meignen, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. . - Organisation, 1994 . - 183 p. ISBN : 2-7081-1748-3 Descripteurs : évaluation : enseignement / pédagogie de soutien / pédagogie par objectifs / sciences de l'éducation Résumé : Il existe des moyens efficaces pour faire face à l'hétérogénéité des classes : la pédagogie par objectifs, une nouvelle approche de l'évaluation et la gestion mentale. Par ailleurs le climat pédagogique, la relation au travail scolaire, la relation à l'enseignant lorsqu'ils sont bons optimisent les résultats obtenus. Nature du document : documentaire

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371/LEM	documentaire	CDI	9782708117488	Disponible

Pratique pédagogique de la gestion mentale / J.P. Chich / Retz (1991)

Public ISBD Titre : Pratique pédagogique de la gestion mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : J.P. Chich, Auteur ; M. Jacquet, Auteur ; N. Mériaux, Auteur ; M. Verneyre, Auteur ; Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Retz, 1991 Description : 176 p. ISBN/ISSN : 2-7256-1447-3 Descripteurs : pédagogie : science / pédagogie de soutien Résumé : Présentation des gestes mentaux mis à jour par Antoine de La garanderie. Ensuite les auteurs nous transcrivent des exemples de profils pédagogiques et de remédiations à une difficulté scolaire toujours choisies par l'élève lui-même Nature du document : documentaire Pratique pédagogique de la gestion mentale [texte imprimé] / J.P. Chich, Auteur ; M. Jacquet, Auteur ; N. Mériaux, Auteur ; M. Verneyre, Auteur ; Antoine de La Garanderie, Auteur . - Retz, 1991 . - 176 p. ISBN : 2-7256-1447-3 Descripteurs : pédagogie : science / pédagogie de soutien Résumé : Présentation des gestes mentaux mis à jour par Antoine de La garanderie. Ensuite les auteurs nous transcrivent des exemples de profils pédagogiques et de remédiations à une difficulté scolaire toujours choisies par l'élève lui-même Nature du document : documentaire

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371 PRA	documentaire	CDI	9782725614472	Disponible